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CNTE toma las decisiones educativas en Michoacán: Silvano Aureoles

El gobernador electo de Michoacán reconoció que "hay un desorden, pues se mezclaron las cosas" entre autoridades gubernamentales y los liderazgos sindicales en los últimos años.

MORELIA.- A 70 días de que asuma la gubernatura del estado, el perredista Silvano Aureoles lamentó que en Michoacán sea la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) la que tome las decisiones en materia educativa, que por ley le corresponden al gobierno.

En entrevista con El Financiero, el gobernador electo hizo notar que las autoridades estatales entregaron el sector educativo a la Coordinadora, pensando que así tenían controlados a los maestros. Sin embargo, apuntó que "el sindicato de maestros –el ala autodenominada democrática– acabó metiéndose a tomar decisiones del gobierno".

Admitió que "hay un desorden en Michoacán, pues –en los últimos años– se mezclaron las cosas" entre autoridades gubernamentales y liderazgos sindicales, "y terminó esto siendo una mezcla explosiva que sólo nos ha generado estar en el punto difícil en el que nos encontramos en estos momentos en la entidad".

Silvano Aureoles pronunció a favor de que se separen las responsabilidades tanto del gobierno como del sindicato de maestros, y ofreció al magisterio michoacano diálogo y respeto para alcanzar el entendimiento.

Sobre las muy probables manifestaciones magisteriales que se den en la entidad en apoyo a la Sección 22 de Oaxaca, el mandatario electo aseguró: "yo no tengo problema con que los maestros salgan a las calles y se manifiesten, pero con respeto a los derechos de terceros".

Reiteró que aplicará la reforma educativa en Michoacán, porque "es un mandato que está en la Constitución mexicana y la autoridad está obligada a cumplir y hacer cumplir la ley".

Finalmente, lamentó que Michoacán ocupe los últimos lugares en el país en lo que respecta a la calidad de la educación básica, y la muy baja cobertura que tienen en educación superior. También reconoció la poca vinculación que hay entre los sectores educativo y productivo.

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